認輔團隊

   制作教程原由：
其實部落格的操作是很簡單的，只是對於新手而言．．．
讓她們自己摸索，則是一種酷刑，
日後大家也都會有機會發表心得文章，
做個簡單的教程比較方便．

星星愛

2009/03/11 21:13

3/10被潘潘一點...........蹦出一些字,怎辦阿!趕快給牠記下來!

一屋子星星 一屋子的愛

希望乘著陽光到仁愛

星星閃亮一整年                                              ９８年冬 

        當我在生命低潮中,即將被先生的頑固，子女的教養瓶頸以及現實的經濟壓力浪潮給溺斃時，老天悄悄的劃了一道光明路給我~~~引我到仁愛國小星星屋與夥伴碰面，引領我進入這個臥虎藏龍的團體．當時的我對著個團體完全沒有概念．更沒有意料到在我灰暗的視線之外竟然會有這如此繽紛的世界！

      去年的二月很冷，但是一走進星星屋卻感到徐徐暖意，再看到眾學姊們青春洋溢的活力，門外的憂心煩惱都被凍在外面了！席地而坐，看大家熱情的互動，我竟然可以放心的融入這氛圍之中，而不再掛念那塵世的負擔，這感覺~~~真得很奇妙！

       孩子都六年級了，我才第一次踏入仁愛國小的視聽教室，開學第一堂課聽到吳督導的自我介紹＂暖飽思銀玉＂實在叫我永生難忘呀！又帶來龍應台的螢幕演講，讓我這個N個三日沒碰書，面目已濫到將臭的鄉巴佬大開眼界，稍稍敲醒我陷在與兒女不良溝通的渾夢，比對出我的無知以及孩子的無辜，然後又在第二堂課竟然會上如此叫人忌諱的＂”生死的聯想＂但是看到大家都非常坦然的在討論，我也跟著認真的作起功課，這才發現──,原來生死真的是一門必須認真討論的功課．

       接下來精采主菜週週上桌，我像一塊乾癟的海綿，又像一隻討人厭的水蛭螞蝗，貪婪的又吸又拉，每一堂課的震撼，都把我堆積多年的內心沉苛敲鬆，剝離，將禁錮已久的"放蕩心”解放， 引發數次淚水決堤:因著靜霞老師的邀約，讓自己經歷了一趟大冒險，竟然敢在才有”數面之緣”的眾姊妹面前，撩起袖子露出被機器輾過，缺筋補皮手指微捲的右手臂，發現我擁有一隻最健美的右手臂，得到這輩子以來最多最真誠的擁抱．

 仁愛   國小(全)  98  學年度 上 學期認輔成長課程 計劃表

– 新　北　市  蘆  洲  區  仁  愛  國  小 —

 認 輔 志 工 志 願 服 務 工 作 規 則

協同合作 走永續的路

光寶社區認輔的理念，包含：開展生命的潛能、營造學習型家庭、相互扶助的情誼、實現學校社區化、營造理想社區。其中極重要的部分，就是相互扶助的情誼，團隊的凝聚力也由此而來，因為我們深知認輔工作要永續經營，團隊中每一份子的參與和認同都是關鍵，在此和所有的團隊分享協同合作的要件。

「團體」是兩個或兩個以上的人集合在一起互相交往、互相依存、自認也被認為屬於這個團體、遵守規範並參與團體、互相影響、從團體中獲得益處，並追尋共同目標。〈Johnson & Johnson，1994，p.13 〉

一個有意義或功能的團體，更需結合共識、互動和規範三要件：

共識 ～

台 北 縣 蘆 洲 市 仁 愛 國 小

～認輔志工成長班培訓公約～

台 北 縣 蘆 洲 市 仁 愛 國 小

～認輔志工成長班培訓公約～

一.每週（二）上午9：00～11：30上課。8：40～8：50簽到，8：50～9：00暖身活動9：00進入課程。